● 失敗を恐れず、試行錯誤のプロセスに価値を見出せる人 ● 正解のない問いに対して筋道を立てて考え、自分なりの答えを創り出 ● 多様な価値観との出会いを歓び、対話を通じて新しい発見をしようと ● 学びの自由を楽しみ、学校生活をデザインしようとする人 ● 「自由と協働」を基盤に、自らの興味を出発点とした個別化された学 ● 異学年集団「ハウス」での生活を通じて、多様な価値観を受容すると ● 人類が積み重ねた歴史と智慧を礎に、持続可能な世界の実現に貢献 ● 主体的に学び、探究・挑戦し続けることができる人 ● 多様性を理解し、他者と協働することができる人 ● 自らの意志で積極的に新しい価値を創造し、広く社会に貢献できる人そうとする人する人び（ラボ・アサインメント）に主体的に取り組み、実践知を修得するともに、自己とは何かを追求するする古代ギリシアのデルフォイ神殿に、『汝自らを知れ』という言葉が刻まれています。ドルトン東京学園に集うすべての生徒が「ありたい自分、あるべき自分を究め、学び続ける人」となるよう、私たちは支援します。→P31 ドルトンプラン求める生徒像教育活動の指針育成を目指す生徒像スクールポリシーLearn as we areThis is only in DALTON TOKYO Ⅰ学校理 念09Admission PolicyCurriculum PolicyGraduation PolicyCONCEPT汝自らを求 めよドルトンプランが実現する「学習者中心の教育」
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